——來(lái)自萬(wàn)達職業(yè)技術(shù)學(xué)院首批貴州籍新生的感謝
“是萬(wàn)達職業(yè)技術(shù)學(xué)院讓我有了上大學(xué)的機會(huì )。我們雖然不是丹寨人，但我們同樣感恩。我必須早一點(diǎn)自食其力，為家里分憂(yōu)。”
中午12點(diǎn)，萬(wàn)達職業(yè)技術(shù)學(xué)院嶄新的食堂里，學(xué)生們正在有序地排隊打飯就餐。2017級會(huì )計專(zhuān)業(yè)的龍艷紅端著(zhù)餐盤(pán)走到桌邊，
肉末茄子、豆角炒肉、炒青菜、土豆湯，5塊錢(qián)便吃到了兩葷一素一湯的套餐。“學(xué)校的飯菜不貴，校園環(huán)境也很好。”她說(shuō)。
19歲的龍艷紅并不是丹寨籍學(xué)生，她來(lái)自貴州省六盤(pán)水市六枝特區牛場(chǎng)鄉尖腳村，距離丹寨尚需數小時(shí)車(chē)程。但她同樣是一名貧困學(xué)生，父母在家務(wù)農，全家只有不到2畝土地，而兩個(gè)弟弟、一個(gè)妹妹都在讀書(shū)，家庭經(jīng)濟負擔很重。
在外打工的舅舅從新聞里聽(tīng)說(shuō)萬(wàn)達集團在貴州修建了高職院校，就建議外甥女報考試試看。“聽(tīng)說(shuō)職業(yè)教育更好找工作。”龍艷紅說(shuō)。
作為萬(wàn)達“企業(yè)包縣、整體脫貧”扶貧模式中的長(cháng)期項目，萬(wàn)達職業(yè)技術(shù)學(xué)院旨在通過(guò)教育提高丹寨人口素質(zhì)，從根本上阻斷貧困發(fā)生路徑，實(shí)現造血式扶貧，而這一功能已從丹寨縣輻射至貴州全省多個(gè)貧困地區。許多學(xué)生和龍艷紅一樣，從貴州的大山深處來(lái)到萬(wàn)達職業(yè)技術(shù)學(xué)院，在這里接受教育。萬(wàn)達職業(yè)技術(shù)學(xué)院護理專(zhuān)業(yè)的班主任李佳告訴記者，班上81名學(xué)生來(lái)自全省各地，80%都是貧困生。
黔東南苗族侗族自治州黎平縣尚重鎮的侗族姑娘歐陽(yáng)顯江，父母均在浙江打工，姐姐在貴陽(yáng)讀大學(xué)，弟弟在縣城讀高中，三個(gè)孩子都需要學(xué)費和生活費。為了分擔家里的困難，她向國家申請了生源地助學(xué)貸款，準備畢業(yè)后自己找工作還貸。暑假她四處打工，賺取讀書(shū)期間的生活費。
2017級會(huì )計專(zhuān)業(yè)的梁正敏，家住貴州省遵義市忠莊，并不是農村戶(hù)口，但一家人的生活也是捉襟見(jiàn)肘。父親在外打零工，收入十分不穩定。母親則是一名環(huán)衛工人，每天早上5點(diǎn)就起床清掃街道、擦洗護欄，一個(gè)月的工資僅1600元。而80多歲的爺爺雙腿殘疾，長(cháng)期需要護理。梁正敏小學(xué)就學(xué)會(huì )了做飯，課余時(shí)間要做好早餐、午飯，給工作中的媽媽和病床上的爺爺送去。
今年高考，梁正敏考得不太理想，但又擔心復讀會(huì )讓家里雪上加霜。“是萬(wàn)達職業(yè)技術(shù)學(xué)院讓我有了上大學(xué)的機會(huì )。我們雖然不是丹寨人，但我們同樣感恩。我必須早一點(diǎn)自食其力，為家里分憂(yōu)。”梁正敏說(shuō)。
“萬(wàn)達將每年從畢業(yè)生中擇優(yōu)錄取50%進(jìn)入萬(wàn)達工作，這是個(gè)大好消息。”2017級護理專(zhuān)業(yè)班主任李佳說(shuō)，她期盼這些貧困學(xué)生能順利完成學(xué)業(yè)，早日踏上工作崗位，帶動(dòng)全家脫貧。